Descubriendo la comunidad Dojo

Buenas tardes a tod@s !!
Hoy os vamos a hablar de la última actividad que realizamos en la clase teórica, nada menos que crear una Comunidad Dojo.
La aplicación ClassDojo nos permite crear un perfil docente relacionado con el perfil de los/as distintos/as alumnos/as y familias. A través de esta aplicación los/as docentes pueden mostrar los puntos fuertes y débiles de los/as estudiantes y a su vez los padres pueden ir visualizando el progreso de sus hijos/as.
Una vez que supimos dar uso a esta aplicación, decidimos crearnos un perfil docente con el nombre de PRIMATIC2017, al que se han unido dos compañeras de clase que son Paula y Beatriz,  autoras del blog Vikingoskingos.
Las seis juntas decidimos crear un simulacro de comunidad de aula al cual le dimos el nombre de Aula Primatic.

A cada una de nosotras se le otorgaró una serie de habilidades positivas y otras negativas. Una vez que cada una de nosotras tenía asignada una puntuación decidimos comprobar el balance general de nuestra aula. Os dejamos aquí los resultados.

Por último, queremos hacer referencia a las ventajas y desventajas que tiene esta aplicación en aula.

Ventajas:

-Mantiene a los padres informados 

-Une a toda la comunidad educativa

- Es sencilla de manejar 

- Es de fácil acceso y gratuita

Desventajas: 

- No permite la comunicación cara a cara 

- Puede haber mal entendidos con la información 

- Requiere de una conexión a la red y de disponibilidad de un ordenador

- Puede dar lugar a rivalidades entre el alumnado

Esperamos que os haya gustado la visión que hemos obtenido de esta aplicación y por supuesto estamos dispuestas a leer vuestros comentarios. Un saludo compañer@s!!

                                                                                                                                                                                     

Análisis de un vídeo didáctico... Fluvi nos enseña a cuidar el agua.

Holaaaa a tod@s bloguer@s !!
Despúes de este descanso en Semana Santa, venimos con las pilas muy cargadas.
En la clase teórica hemos empezado el tema siete y a modo de repaso realizamos una actividad consistente en el análisis de un vídeo didáctico " Fluvi nos enseña a cuidar el agua" 💧💦
Esta actividad nos parece muy importante de cara a la selección de vídeos en un posible trabajo en aula, de manera que se pueda  realizar una elección efectiva y factible para el alumnado.
Aquí os dejamos el enlace a nuestra ficha de análisis.
Si se os ocurre otra forma de enfocar el visionado del vídeo esperamos vuestras respuestas.
Además, os dejamos este artículo donde podeis encontrar mucha información acerca del vídeo como recursos didáctico. Esperamos que os sea útil!!
Un saludoo!!

Lectura crítica de una imagen infantil.

Buenooos días bloguer@s!!

Después de la clase teórica,  hemos realizado una nueva actividad, se trata de una lectura crítica de una imagen.
Os dejamos el enlace para que podáis echarle un vistazo a nuestro análisis personal de la imagen y sacar vuestras propias conclusiones. Además para que podáis ver la imagen a analizar, os la adjuntamos a continuación.
Lectura crítica

Esperamos vuestros comentarios acerca del trabajo, que de seguro serán muy interesantes.
Un saluditoo!!

Experiencias innovadoras con TIC en el aula

Buenos días a tod@s!

En la última clase teórica, se nos propuso una nueva actividad en la que debíamos buscar tres ejemplos de experiencias innovadoras con TIC y explicar brevemente sus rasgos principales.

Después de su realización, queremos compartir con vosotras nuestro trabajo, el cual nos ha permitido conocer nuevas formas de trabajo y sus distintas utilidades en el aula.
A continuación os dejamos el enlace a la ficha con las tres experiencias que hemos seleccionado.

Experiencias innovadoras

Podéis dejarnos un comentario al final de la entrada contándonos que os parecen las experiencias que hemos seleccionado!!

Hasta pronto.